Loup glacé !

18 juin 2017

Papillons et fleurs de carottes

papillon

Pour la fête des parents travail d'arts plastiques à partir de l'observation de fleurs de carottes.

Fond peinture / langue de chat (odmp)

Déchirage / collage papier à motifs (sol)

Tiges pastel 2 couleurs au choix

Empreintes peinture des feuilles de fleurs de carotte

Petits points fleurs poscas 2 couleurs au choix

Tracé du chemin du papillon au dos de la feuille.

Piquage à l'aiguille.

"Couture" fil de coton.

Aide de l'adulte pour fixer le papillon (2 épaisseurs papier de soie +papier motifs)

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14 décembre 2016

Nos trophées récup'

trophees récup1

trophees récup2

trophees récup3

trophees récup4

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trophees récup7

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09 octobre 2016

Paroles d'enfants - Arts visuels Cécile Perra

Coté arts visuels, Cécile Perra nous a surtout donné l'occasion de travailler des dispositions aléatoires (non on ne colle pas tout droit au milieu de la feuille ^^) et les superpositions (oui on peut dessiner sur les photos, dingue !).

Pour la production d'écrit, on a choisi de faire parler l'enfant de la photo. Il devait s'adresser à un adulte et utiliser la structure : je n'ai pas envie de..., je préfère...

Trame du projet : A_la_manière_de_Cécile_Perra_

IMG_2342

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03 juin 2016

Inspiration (de loin) Niki de Saint Phalle

Plus vraiment le temps de publier sur le blog ces derniers temps, mais j'avais envie de montrer le beau travail de mes élèves (modelage argile / travail sur le corps / education artistique Niki de St Phalle). Et c'est encore plus beau en vrai :)

statues 2

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14 février 2016

A partir de Gustave Klimt

Même démarche à chaque fois que l'on travaille à partir des oeuvres d'un artiste. Il ne s'agit pas de reproduire une oeuvre ou un technique fidèlement mais plutôt d'en saisir l'esprit. Je vous renvoie pour l'organisation à ces deux billets (Gauguin et Chagall). Cette fois ce sera Klimt.

Contraintes spécifiques à Klimt :

1. Choisir une posture (de face, de profil, assis, debout, position des mains) + un cadrage (en pied, jusqu’aux genoux, jusqu’à la taille)

Impression sur canson A3 en noir et blanc. Puis impression à part des visages et mains en couleurs qu’il faudra recoller par-dessus à la fin car il est assez difficile pour des GS d’éviter certaines zones avec précision.

2. Délimiter des zones de fond (une séparation horizontale + une zone autour de la partie supérieure du corps). J’ai aidé mes GS pour cette étape.

3. Peinture des zones avec des couleurs différentes

4. Graphisme craies grasses et poscas : 1 sorte par zone (cf. document graphismes extraits des œuvres de Klimt)

klimt_graph

Sans titre-1

Collage par l’adulte des visages et mains en couleurs.

5. Découpage et collage de triangles papier doré ou gommettes triangulaires noires.

K Angelo copieK Gabriel copieK Ismael copieK Louise copie

K Mohamed copieK Sajid copieK Omar copieK Timoté copieK Youssef copie

 

 

 

 

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12 août 2015

VPI : Outils / Images

Deux ou trois images sans fond que j'ai bricolées et qui selon moi pourront être bien utiles pour l'utilisation d'un VPI

Des morceaux de puzzles transparents pour jouer avec les mots et créer des phrases, ou pour assembler des syllabes par exemple, ET qui peuvent s'encastrer même si ça ne se voit pas directement ci-dessous (canalblog n'est pas très coopérant pour ce qui concerne la taille des images).

puzzle gauchepuzzle milieupuzzle droite

 

Des cadres sur le même principe :

Cadre bamboucadre carre

cadre carré 2cercle rouge

 

Des fonds unis à agrabdir ou rétrécir :

382C_1920x1200  Jaune  Bleu

Rouge  Vert  Orange

 

Des frises numériques à recadrer au besoin :

Frise eleves 31

Frise numérique image

 

D'autres images variées :

Nature-Etoile-689909fleche vers le haut 2

fleche vers le hautNature-Etoile-68990ng

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Programmation rituels et activités collectives en grande section (VPI)

 

Voici une progression possible.

Ces rituels et activités collectives sont évidement étalés sur la journée de classe.

 

Appel2

Rituels___Activit_s_collectives_1

Rituels___Activit_s_collectives_2

 

Edit :

D_couverte_d_une_oeuvre

ecoute_musicale

Ateliers_philos_VPI

Autour_des_mots

+ Ces derniers temps, j'ai ajouté un rituel découvertes des expressions. Très marrant de voir les enfants se les approprier (chercher des poux, raconter des salades, rire comme une baleine...)

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Projet : Imagier de l'école

Un projet essentiellement axé sur la maîtrise de langue pour la rentrée : fonctions de l'écrit (imagier, notion de mot) + enrichissement du lexique (langage) + catégorisation.

 

Projet_imagier__cole

Sans titre-3

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Emploi du temps Grande Section 2015

Sans titre-2

Verdion docx : EDT_GS_1516_4_5_jours

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Programmation Grande Section Programmes 2015

Progs_GS_15_16

Progs_GS_15_16 (version modifiable .doc)

Sans titre-1

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