Loup glacé !

27 août 2018

Dossier VPI à télécharger

Ça fait un long moment que je ne publie plus.
Mais je continue de recevoir beaucoup de demandes concernant mes outils pour le tableau numérique.
Du coup, j’essaie de partager ici mon dossier que je vais héberger sur mon drive (parce que canalblog refuse les .flipchart).


Voici le lien :
Dossier VPI

Résultat de recherche d'images pour "dossier" 
Descriptif : Les activités concernent essentiellement les GS et les CP. Mais beaucoup de choses sont adaptables aux plus petits ou aux plus grands.
Par grand domaine vous y trouverez en vrac…

 


Vivre ensemble

 


Atelier philo avec les images à mettre en lien (épingles)
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Français :

 


Appel 5 niveaux + frise numérique absents (maisons)/présents (frises de 22 à 30 élèves dispos)
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Générateur de syllabes alphas 3 niveaux (1/ cons longues - voyelles 2/ consonnes longues + courtes + voyelles 3/ consonnes longues + courtes + sons voyelle (graphèmes simples et complexes)
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Jeu des alphas (encodage) On peut prendre autant de lettres que besoin, plusieurs S par exemple… (il faut tirer sur les wagons pour faire sortir une étiquette. Quand on a fini, on range l’étiquette sous le deck sorcière en haut à droite).
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Carnet de rébus : une fois trouvé, on range le rébus sous le carnet.
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Phono chat souris : version numérique du jeu de cartes créé collectivement sur cartables.net. On entoure les souris pour les sauver.
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Lecture "puzzle"vpi7

 

Ecriture lignes et outils
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Langage

 


Version numérique de parle de toi.
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Chabada des catégories (avec dossiers imagiers pour enrichir).
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Ou est fluffy ? on cache le caneton derrière un objet. Les autres élèves posent des questions. On vérifie en soulevant chaque objet proposé. Utilisation forme interrogative + sur, sous, derrière…

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Qui est-ce ? forme interrogative. Comprendre et formuler des négations.

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Phrases complexes (images qui défilent au hasard). Arrêter de 3 à 5 images.

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Maths :

 


Chaque jour compte. On peut prendre autant de petits cubes ou de barres de 10 qu’on le souhaite. 

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Décompositions 2 niveaux / introduction des signes + et = : l’adulte prend 2 cartes au hasard et tire le rideau pour que les enfants les gardent en tête.

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Enqueteur du jour : petites enigmes tirées de rallies maths divers.

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Jeu des lutins. On tire autant de lutins que l’on veut autour de la maison. On en cache dans la maison. Combien sont cachés. Validation par glissement de la maison.

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Dénombrement / pommes. On ramasse N pommes dans le panier. Validation par l’adulte qui sort les pommes du panier en les placant le long de la frise du haut.

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Rituel cp generateur nombres à 99 + création de la collection équipotente.

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Jeu de piste serpent : On déplace le petit nœud.

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+ Divers outils : château des nombres, frises

 


 
DDM

 


Calendrier des anniversaires

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Date (avec évolution de l’écriture (1 capitales d’imprimerie 2 idem + script 3 script 4 script + cursive 5 cursive)

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Emploi du temps de chaque journée avec liens à rétablir vers les activités que vous aurez choisies. Attention, il faut rétablir les liens depuis l'ordinateur qui commande votre tableau.vpi23 
 
 
 
 
 
 
 

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18 juin 2017

Papillons et fleurs de carottes

papillon

Pour la fête des parents travail d'arts plastiques à partir de l'observation de fleurs de carottes.

Fond peinture / langue de chat (odmp)

Déchirage / collage papier à motifs (sol)

Tiges pastel 2 couleurs au choix

Empreintes peinture des feuilles de fleurs de carotte

Petits points fleurs poscas 2 couleurs au choix

Tracé du chemin du papillon au dos de la feuille.

Piquage à l'aiguille.

"Couture" fil de coton.

Aide de l'adulte pour fixer le papillon (2 épaisseurs papier de soie +papier motifs)

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14 décembre 2016

Nos trophées récup'

trophees récup1

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09 octobre 2016

Paroles d'enfants - Arts visuels Cécile Perra

Coté arts visuels, Cécile Perra nous a surtout donné l'occasion de travailler des dispositions aléatoires (non on ne colle pas tout droit au milieu de la feuille ^^) et les superpositions (oui on peut dessiner sur les photos, dingue !).

Pour la production d'écrit, on a choisi de faire parler l'enfant de la photo. Il devait s'adresser à un adulte et utiliser la structure : je n'ai pas envie de..., je préfère...

Trame du projet : A_la_manière_de_Cécile_Perra_

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03 juin 2016

Inspiration (de loin) Niki de Saint Phalle

Plus vraiment le temps de publier sur le blog ces derniers temps, mais j'avais envie de montrer le beau travail de mes élèves (modelage argile / travail sur le corps / education artistique Niki de St Phalle). Et c'est encore plus beau en vrai :)

statues 2

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14 février 2016

A partir de Gustave Klimt

Même démarche à chaque fois que l'on travaille à partir des oeuvres d'un artiste. Il ne s'agit pas de reproduire une oeuvre ou un technique fidèlement mais plutôt d'en saisir l'esprit. Je vous renvoie pour l'organisation à ces deux billets (Gauguin et Chagall). Cette fois ce sera Klimt.

Contraintes spécifiques à Klimt :

1. Choisir une posture (de face, de profil, assis, debout, position des mains) + un cadrage (en pied, jusqu’aux genoux, jusqu’à la taille)

Impression sur canson A3 en noir et blanc. Puis impression à part des visages et mains en couleurs qu’il faudra recoller par-dessus à la fin car il est assez difficile pour des GS d’éviter certaines zones avec précision.

2. Délimiter des zones de fond (une séparation horizontale + une zone autour de la partie supérieure du corps). J’ai aidé mes GS pour cette étape.

3. Peinture des zones avec des couleurs différentes

4. Graphisme craies grasses et poscas : 1 sorte par zone (cf. document graphismes extraits des œuvres de Klimt)

klimt_graph

Sans titre-1

Collage par l’adulte des visages et mains en couleurs.

5. Découpage et collage de triangles papier doré ou gommettes triangulaires noires.

K Angelo copieK Gabriel copieK Ismael copieK Louise copie

K Mohamed copieK Sajid copieK Omar copieK Timoté copieK Youssef copie

 

 

 

 

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12 août 2015

VPI : Outils / Images

Deux ou trois images sans fond que j'ai bricolées et qui selon moi pourront être bien utiles pour l'utilisation d'un VPI

Des morceaux de puzzles transparents pour jouer avec les mots et créer des phrases, ou pour assembler des syllabes par exemple, ET qui peuvent s'encastrer même si ça ne se voit pas directement ci-dessous (canalblog n'est pas très coopérant pour ce qui concerne la taille des images).

puzzle gauchepuzzle milieupuzzle droite

 

Des cadres sur le même principe :

Cadre bamboucadre carre

cadre carré 2cercle rouge

 

Des fonds unis à agrabdir ou rétrécir :

382C_1920x1200  Jaune  Bleu

Rouge  Vert  Orange

 

Des frises numériques à recadrer au besoin :

Frise eleves 31

Frise numérique image

 

D'autres images variées :

Nature-Etoile-689909fleche vers le haut 2

fleche vers le hautNature-Etoile-68990ng

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Programmation rituels et activités collectives en grande section (VPI)

 

Voici une progression possible.

Ces rituels et activités collectives sont évidement étalés sur la journée de classe.

 

Appel2

Rituels___Activit_s_collectives_1

Rituels___Activit_s_collectives_2

 

Edit :

D_couverte_d_une_oeuvre

ecoute_musicale

Ateliers_philos_VPI

Autour_des_mots

+ Ces derniers temps, j'ai ajouté un rituel découvertes des expressions. Très marrant de voir les enfants se les approprier (chercher des poux, raconter des salades, rire comme une baleine...)

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Projet : Imagier de l'école

Un projet essentiellement axé sur la maîtrise de langue pour la rentrée : fonctions de l'écrit (imagier, notion de mot) + enrichissement du lexique (langage) + catégorisation.

 

Projet_imagier__cole

Sans titre-3

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Emploi du temps Grande Section 2015

Sans titre-2

Verdion docx : EDT_GS_1516_4_5_jours

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