En six séances.

 

Séance N°1 : Recueil des représentations / D’après-toi, comment est fabriqué le papier ? (Ecrire et dessiner dans le cahier)

Séance N°2 : Tri de morceaux de papiers/ tissus divers. Comment les différencier ?

tri pap  hyp pap

 

Séance N°3 : Observation de papiers/tissus à la loupe binoculaire. Écrire et/ou dessiner pour rendre compte de ses observations.

 

observ pap

Séance N°4 : Lecture documentaire / Le cycle du papier + Photos grossies papier / trame tissus.

 

Séance N°5 : Fabrication de papier recyclé.

fab pap 4 fab pap 5 fabr pap 1

fabr pap 2 fabr pap 3 fabr pap 4 fabr pap 5

 

Séance N°6 : Ecrire la recette du papier recyclé pour les élèves d'une autre classe.