07 juillet 2011

comptine alphas - la famille voyelles

Comptine_alphas___La_famille_voyelles
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03 juillet 2011

Comme le beaujolais

L'emploi du temps nouveau est arrivé! EDT_GS_CP   Et le cahier journal qui lui est associé : Cahier_journal_vierge_sept_2011 Et en .doc : trame_semaine_vierge
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28 juin 2011

Qui sera le roi ?

Un jeu de groupements et d'échanges pour les CP et pour les plus grands en soutien par exemple. On lance les dés (deux dés normaux, ou 1 dé chiffré / 1 dé constellation selon ce que l'on souhaite travailler). On complète les tours du château à l'aide des cartes et du compteur intégré au plateau de jeu. "Malheureusement" la dixième émeraude ne peut pas entrer dans la tour des unités. La dizaine est tout de même matérialisée en posant la dixième carte au dessus de la tour. On ramasse les dix cartes et on les rempace par un sac...etc. ... [Lire la suite]
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02 juin 2011

Chasse au trésor

Nous avions prévu de faire un goûter en maternelle, mais le goûter a disparu !! Nous avons reçu une lettre de Cornebidouille qui nous menace de tout manger si nous ne le retrouvons pas en résolvant de petites énigmes. Et nous voilà partis pour une chasse au trésor dans l'école ! Mais comme nos GS ne savent pas encore lire et ne connaissent pas très bien le côté élémentaire de l'école, ils formeront des équipes avec les CP pour vaincre Cornebidouille ! Voici le dossier complet avec l'organisation, les énigmes, les feuilles de... [Lire la suite]
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22 mai 2011

Le projet contes

trame_projet_contes exposition de la BNF sur les contes poesies_et_chansons_contes Production_d_ecrits_contes (une grande partie des consignes) + voir les deux messages juste en dessous : Le carnet de contes Projet recyclage : personnages de contes   Ont été ajoutés récemment : - un classement collectif des personnages de contes (caractériser les personnages) - écriture d'un conte en ateliers mais je n'ai pas eu le temps de les inclure dans la trame.   Trace écrite des oeuvres d'art étudiées en parallèle : ... [Lire la suite]
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22 mai 2011

Le carnet de contes

La production d'écrit tient une grande place dans la classe. Très vite, même les GS se mettent à écrire en s'aidant des outils de la classe : affichages, prénoms, et parfois s'ils le souhaitent les affichages de sons des CP.   Ce carnet de contes a obtenu leur totale adhésion. Nous nous sommes mis d'accord que le petit travail que nous ferions sur chaque conte servirait à se souvenir de tout ce que nous avions lu/écouté ainsi que de rendre compte à nos papas, mamans, ou autres. Nous nous sommes aussi mis d'accord que dans ce... [Lire la suite]
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22 mai 2011

Projet recyclage : les personnages de contes

Toujours la même trame que le projet 'chaussures' ou le projet 'emballages/animaux', la production d'écrits en plus ! (Toutes les séances qui étaient traitées en langage pour les PS sont traitées en production d'écrit : choisir un personnage / encoder son nom; écrire la liste des éléments qui le caractérisent; écrire la liste du matériel qu'il nous faudra) Ce projet d'art visuel est inclus dans un projet contes plus large que je mettrai en ligne quand j'en aurai le temps.   Les photos de notre expo ... [Lire la suite]
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22 mai 2011

Lynx des syllabes

Lynx_des_syllabes_2_niveaux Préparation : Coller la première page d'étiquettes carrées sur une feuille unie rouge (difficile). Coller la deuxième page d'étiquettes carrées sur une feuille unie bleue (facile). Plastifier les étiquettes carrées. Couper les petites étiquettes et les répartir au hasard (mais dans le même sens) sur deux feuilles A3. Coller puis plastifier. Assembler les deux feuilles qui formeront le support de jeu.   Le jeu : Veiller à ce que les enfants soient tous face aux syllabes. Un enfant pioche une... [Lire la suite]
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22 mai 2011

Le jeu des fléchettes

Le_jeu_des_flechettes (2 niveaux) cible_vierge_modifiable resultats_flechettes_39 resultats_flechettes_69      
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16 mai 2011

Jeu équilibre alimentaire

jeu_alimentation_plateau_et_regle_du_jeu (pdf) jeu_alimentation_cartes_aliments1 jeu_alimentation_cartes_aliments2   Un jeu destiné aux élèves des cycles 1 et 2 qui encourage une réflexion autour... Normal 0 21 false false false FR X-NONE X-NONE ... [Lire la suite]
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