17 février 2014

Ecriture poétique autour des couleurs et des sens.

Cette fois encore, je me suis largement inspirée des ateliers d'expression de Stéphanise Schneider. Ces ateliers ont été réalisés sur le temps d’APC. Objectif : réalisation d’un livre individuel 9 séances : 1- Langage : association d’idées autour des couleurs. Ex : Le bleu, ça me fait penser à la mer. 2 et 3 - Langage : élargissement de la perception aux autres sens. Ex : Si je ferme les yeux, la mer ça fait le bruit des vagues, ça envoie des embruns sur les joues, ça sent l’iode, c’est salé. 3, 4... [Lire la suite]
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17 février 2014

Nouveaux outils d'écriture

Ces outils sont à disposition des élèves. On apprend à les utiliser lors des ateliers dirigés d'écriture. Ils se les approprient très vite et ont visiblement beaucoup plus de sens que ce que j'avais pu mettre en place jusqu'à maintenant. Recto : les lettres classés en fonction de critères graphiques (départ : continue la route du crochet précédent ou pas / arrivée : type de "crochet") Verso : équivalences alphas + 2 écritures. J'ai choisi de ne pas y mettre les majuscules cursives pour ne pas encombrer le document. Je suis... [Lire la suite]
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22 mai 2013

Portraits poétiques autour de Chagall

Encore une fois un projet à dominante arts plastiques production d'écrit (on ne se refait pas^^). J'ai utilisé pour ce projet les Ateliers d'expression de Stéphanie Schneider que je trouve particulièrement intéressants.     Voici la trame du projet : Projet___Portraits_poetiques___Chagall     Les productions de mes élèves (je n'arrive pas à choisir...) :                            Une partie des phrases de mes... [Lire la suite]
30 avril 2012

Projet "La première fois"

Un projet à partir du magnifique album de Cuvellier et Dutertre : La première fois que je suis née   Projet_la_premiere_fois     Et en avant première... tadam !!!! Quelques oeuvres de mes artistes de gs/cp qui m'ont vraiment impressionnée ! (je n'ai que quelques photos pour l'instant mais j'essaierai d'en mettre d'autres plus tard quand ils auront tous terminé).      * La première fois que j'étais amoureuse, c'était d'Axel. D'ailleurs, je suis toujours amoureuse. * La première fois que j'ai... [Lire la suite]
16 avril 2012

Les ateliers d'écriture en CP

Après le travail de mise en place, de repérage dans l'espace et dans la page de début d'année, j'attaque très vite sur les ateliers d'écriture. Dans ma classe, nous ne faisons pas de lignes d'écriture. Je donne des modèles de mots en script (cf. progression de mots ci-dessous : 1 liste par élève et un mot à la fois) et chacun va essayer de progresser à son rythme. Si l'on ne connait pas le 'costume' d'une lettre on doit utiliser les outils (affichages) pour le retrouver. Au début, ça prend du temps, mais ce n'est pas grave. Je... [Lire la suite]
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01 octobre 2011

Mon petit bonheur du jour

MT Zerbato Poudou fait des miracles ! Je vous fais un avant / après. Je précise que dans les deux cas, le prénom a été écrit en autonomie pour signer un travail.   Semaine de la rentrée :   29 septembre :    
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11 juillet 2010

Affichage gauche / droite + sens de lecture

Nouvel affichage récement posté dans ce billet.
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29 avril 2010

Quelques fiches de travail préparation à l'écriture Petite Section

Différencier_ecrit_dessin Eva_ecriture (positionnement, tenue de l'outil...) Ecriture :Gestion de l'espace graphique (Le Geste d'écriture - D. Dumont) alignement / espacementgommette_GE_lapin (album Toutes les couleurs)gest_esp_graph_wagons (album Dans ma chambre)gommette_GE_align_par_le_bas gommette_GE_gris_souris (album Gris Souris)gest_esp_graph_loup Geste d'écriturerelier_magicien_pots (album Le Magicien des couleurs) 
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29 avril 2010

Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle / Première maîtrise de l'écrit

Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle / Première maîtrise de l'écrit : CP, CE1 et secteur spécialiséMireille Brigaudiot    S'il n'y en avait qu'un ce serait celui-là. Un livre qui aide à comprendre les mécanismes de la langue et qui permet une vraie réflexion sur le rôle de l'enseignant. Illustré de très nombreuses situations réelles de classe, c'est un outil indispensable, facile à lire, qui donne plein de pistes de travail et qui vise la réussite de tous les enfants.
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29 avril 2010

Apprendre à écrire de la PS à la GS

Apprendre à écrire de la PS à la GS  Marie-Thérèse Zerbato-Poudou Des situations d'apprentissage pour les trois sections de maternelle.Ecrire ce n'est pas juste tracer c'est mots. C'est toute une réflexion sur la langue écrite qui doit être mise en place. En plus d'être très intéressant c'est bourré de conseils pratiques pour la classe. Pour ceux qui voudraient avoir un aperçu pour mieux saisir la démarche de MT Zerbato-Poudou:Conférence de Marie-Thérèse Zerbato-Poudou : Les apprentissages à l’école maternelle 2008 (dans... [Lire la suite]
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