09 octobre 2016

Paroles d'enfants - Arts visuels Cécile Perra

Coté arts visuels, Cécile Perra nous a surtout donné l'occasion de travailler des dispositions aléatoires (non on ne colle pas tout droit au milieu de la feuille ^^) et les superpositions (oui on peut dessiner sur les photos, dingue !). Pour la production d'écrit, on a choisi de faire parler l'enfant de la photo. Il devait s'adresser à un adulte et utiliser la structure : je n'ai pas envie de..., je préfère... Trame du projet : A_la_manière_de_Cécile_Perra_ Enregistrer
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21 juin 2015

Fête des parents

Une petite production toute simple et qui a fait son petit effet... Moyenne Etape 1 : crayons de couleurs / craies grasses. Dessiner des herbes. Utiliser toutes les sortes de vert + une autre couleur au choix. Etape 2 : encre par dessus les herbes Etape 3 : découpage collage des pétales Etape 4 : découpage collage libre des vers du poème appris en collectif Etape 5 : décoration au posca    
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06 septembre 2014

Décoration classe : lampions / guirlande des anniversaires

LAMPIONS 1 : Collage de papier imprimé sur du papier uni. Il faut bien encoller partout. On laisse sécher (ce que je n'ai pas fait et qui complique le découpage) 2 : Découpage dans le papier doublé de rectangles de 11 cm sur 16 environ (lignes tracées par l'adulte) 3 : On place le papier en format paysage et on le plie en deux. On place le gabarit carton rainures vers le pli. On trace les lignes passant le crayon dans les rainures du gabarit *. On coupe en suivant les traits. Avec l'aide de l'adulte, on ferme le lampion avec... [Lire la suite]
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08 décembre 2013

"J'aime !"

Une autre petite séquence d'arts plastiques toute bête. Séance 1 : Sur 2 feuilles A4 blanches, dessiner tout ce qu'on aime (personnes, objets, aliments, sports, loisirs...) Séance 2 : Découper les éléments de la feuille la moins garnie et les coller sur la première. Le but étant d'aider les élèves à occuper l'espace de la page d'une manière différente. Les regroupements et superpositions sont encouragés. Dictée à l'adulte. Agrandir la production en A3. Séance 3 : Peinture des grands espaces à l'encre. Séance 4 : Coloriser les... [Lire la suite]
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08 décembre 2013

Arts plastiques : caractériser une émotion

Une petite séquence isolée du projet en cours : Caractériser une émotion, un sentiment. Séance 1 : Observation d'images de magazine. Comment nous font-elles sentir ? Définir les mots émotions / sentiments. Lien avec nos productions en littérature. Faire émerger l'idée que toute production artistique (peinture, photo, musique, littérature...) raconte quelque chose et crée une émotion chez celui qui le perçoit. Lister des émotions, des sentiments. Séance 2 : Choisir une des émotions listées et prélever dans les magazines des images... [Lire la suite]
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23 octobre 2010

Collage chat en atelier autonome

A partir d'une idée prise sur 'ART with Mrs Smith'Idée adaptée aux chats donc...Gabarit du chat (à agrandir à la photocopieuse : 120% env pour coller sur une feuille 24X32) Résultat
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30 avril 2010

Traits verticaux

Graphisme sur carton onduléCoulures d'encreCollage de bandes de papierFeutre entre les bandesCollage de laine
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30 avril 2010

A la manière de Cathy Schein

Empreintes de feuilles ton sur ton.Empreintes de bouchons à l'intérieur d'un gabarit rond.Déchirer et froisser de petits morceaux de papier de soie pour coller à l'intérieur des empreintes de bouchons.Tige : peinture volumiqueTordre de petits papiers pour faire des papillons.Froisser les feuilles.Coller les éléments
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