22 mai 2011

Le projet contes

trame_projet_contes exposition de la BNF sur les contes poesies_et_chansons_contes Production_d_ecrits_contes (une grande partie des consignes) + voir les deux messages juste en dessous : Le carnet de contes Projet recyclage : personnages de contes   Ont été ajoutés récemment : - un classement collectif des personnages de contes (caractériser les personnages) - écriture d'un conte en ateliers mais je n'ai pas eu le temps de les inclure dans la trame.   Trace écrite des oeuvres d'art étudiées en parallèle : ... [Lire la suite]
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22 mai 2011

Le carnet de contes

La production d'écrit tient une grande place dans la classe. Très vite, même les GS se mettent à écrire en s'aidant des outils de la classe : affichages, prénoms, et parfois s'ils le souhaitent les affichages de sons des CP.   Ce carnet de contes a obtenu leur totale adhésion. Nous nous sommes mis d'accord que le petit travail que nous ferions sur chaque conte servirait à se souvenir de tout ce que nous avions lu/écouté ainsi que de rendre compte à nos papas, mamans, ou autres. Nous nous sommes aussi mis d'accord que dans ce... [Lire la suite]
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22 mai 2011

Projet recyclage : les personnages de contes

Toujours la même trame que le projet 'chaussures' ou le projet 'emballages/animaux', la production d'écrits en plus ! (Toutes les séances qui étaient traitées en langage pour les PS sont traitées en production d'écrit : choisir un personnage / encoder son nom; écrire la liste des éléments qui le caractérisent; écrire la liste du matériel qu'il nous faudra) Ce projet d'art visuel est inclus dans un projet contes plus large que je mettrai en ligne quand j'en aurai le temps.   Les photos de notre expo ... [Lire la suite]
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23 octobre 2010

Attention petit chaperon rouge !

Travail autour de l'excellent album de Christian Roux Les étapes de la peinture* Analyse de la couverture* Tracé du chemin au crayon à papier* Fond à l'éponge 2 couleurs vert kaki / vert clair* Peinture du chemin au doigt* Peinture des troncs arrière (on part du bas de la page, puis du bord supérieur du chemin en montant bien droit)* Peinture du petit chaperon rouge (2 triangles) et de son ombre (1 trait)* Peinture des troncs de premier plan Les étapes du texte* Plusieurs lectures du conte / Compréhension* Dictée à l'adulte /... [Lire la suite]
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