16 avril 2012

Correspondance phonèmes graphèmes

Des outils que j'ai conçus à partir de ce premier travail  sur la fréquence des phonèmes et que j'ai un peu modifiés vu que j'introduis les alphas dans la classe en période 1 et 2 (pas comme méthode, plutôt comme tremplin). Ma progression : Progression_etude_sons_debut_alphas_CP_ 1) Affichage Tous les sons sont affichés dès le début de l'année. Ils ont organisés de façon précise de sorte que les enfants puissent s'y repérer facilement. Les consonnes au dessus du tableau (en vert), Les voyelles sur les murs adjacents (en... [Lire la suite]
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07 juillet 2011

comptine alphas - la famille voyelles

Comptine_alphas___La_famille_voyelles
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19 mai 2010

Correspondance phonèmes et graphèmes réguliers (par fréquence en fonction de leur position dans le mot)

Conçu à partir de la base de donnée  manulex-infra à partir des listes de mots niveau 1 (CP).Choix des calculs en fonction du critère de fréquence textuelle : fréquence réelle des mots dans le texte. Ainsi un mot comme 'dans' n'aura pas eu le même poids dans les calculs qu'un mot plus rare tel que 'rang' Corresp_phonemes_et_graphemes_frequence Quelques problèmes d'affichage de l'API dans le doc pdf. Impossible à résoudre :S  Désolée !
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29 avril 2010

Phono

Des séances déjà tout prêtes pour travailler les compétences phonologiques en GS et début de CP pour apprendre à localiser, dénombrer, segmenter / fusionner, ajouter / supprimer, trier, transformer et comparer des unités linguistiques (mots, syllabes, rimes, attaques ou phonèmes). Très complet !
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