16 avril 2012
Correspondance phonèmes graphèmes
Des outils que j'ai conçus à partir de ce premier travail sur la fréquence des phonèmes et que j'ai un peu modifiés vu que j'introduis les alphas dans la classe en période 1 et 2 (pas comme méthode, plutôt comme tremplin).
Ma progression : Progression_etude_sons_debut_alphas_CP_
1) Affichage
Tous les sons sont affichés dès le début de l'année. Ils ont organisés de façon précise de sorte que les enfants puissent s'y repérer facilement. Les consonnes au dessus du tableau (en vert), Les voyelles sur les murs adjacents (en... [Lire la suite]23 octobre 2010
Projet autoportraits trop ceci, cela...
Lecture de l'album Trop ceci celà
Un quasi copié collé de choses trouvées sur le net : ici (Ecole StJames - Académie de Grenoble) et là forcément (Le tour de la classe)
plus un gros travail de phono sur les rimesreconnaissance globale de mots : prénoms, aime, est, troptri de lettres, ordre des lettreset voilà une belle expo...
24 juillet 2010
Les rituels en GS/CP
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... [Lire la suite]04 juillet 2010
Imagier
Voici un imagier de base contenant environ 360 mots (noms uniquement pour l'instant) fabriqué à partir des images des sites suivants :La Petite SourisClic Images
Il peut être utilisé avec la méthode Phono de Cèbe, Paour et Goigoux.Les images peuvent être utilisées pour travailler le tri de sons, le comptage de syllabes.
Pour vous faciliter la tâche il est accompagné d'un fichier Excel qui vous permettra de faire des recherches par tri de sons en fonction du phonème travaillé.
Chaque image est accompagnée d'une carte-mot. Ces... [Lire la suite]30 avril 2010
Abécédaire + Jeu abécédaire
abecedaire correspondance 3 écritures
Jeu de l'abécédaire plateau
phocopier les 2 feuilles en A3, les plastifier et assembler les deux feuilles plastiques A3 : jeu_des_lettres_plateau
trame vierge carte :
Placer les cartes dans un sachet. chaque enfant à son tour doit piocher une carte (photo ou prénom au hasard) et la placer sur le plateau de jeu dans la case qui convient : jeu_des_lettres_cartes
Ce jeu permet beaucoup de découvertes sonores et de réflexions sur la langue (ordre des lettres, comparaisons entre les prénoms...)
29 avril 2010
Phono
Des séances déjà tout prêtes pour travailler les compétences phonologiques en GS et début de CP pour apprendre à localiser, dénombrer, segmenter / fusionner, ajouter / supprimer, trier, transformer et comparer des unités linguistiques (mots, syllabes, rimes, attaques ou phonèmes). Très complet !
